| Реклама на сайте | Место для рекламы |
МЕТОДИКА СТРОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ(по методическим указаниям для Украинских Вооруженных сил) Методика строевой подготовки представляет собой комплекс методов, состоящих из взаимосвязанных элементов, которые принято называть приемами обучения. Приемы – это отдельные детали, составные части методов. Так, например, демонстрация изучаемого действия по разделениям или в целом – это приемы метода показа; изложение порядка выполнения элемента – это прием метода рассказа. В большинстве случаев несколько методов обучения применяются в сочетании, например: показ с рассказом, объяснение – с упражнением. В том или ином сочетании один из методов играет ведущую роль, а другие – подчиненную. На строевых занятиях, особенно в ходе тренировок, необходимо соблюдать выдержку и терпение. Повышенный тон, окрики и раздражение командира подавляют волю и инициативу военнослужащего. Он еще более теряется, спешит и допускает более серьезные ошибки. Основными формами повышения методического мастерства строевой подготовке являются показные, инструкторско-методические занятия и инструктажи, которые проводятся в ходе учебно-методических сборов, в дни командирской учебы и по плану командира в порядке подготовки к занятиям. Кроме того, знания командиров, их навыки и умения совершенствуются на всех занятиях, проводимых с солдатами, и самостоятельно. Методы обучения строевой подготовке
Устное изложение используется больше как пояснение, которое соединяется с демонстрацией (показом) изучаемых приемов. Показ – совокупность приемов и действий, с помощью которых обучаемые формируют понятие о конкретных приемах и действиях. Тренировка – многоразовое повторение определенных приемов и действий с целью выработки и совершенствования у обучаемых навыков и умений. Самостоятельное изучение приемов или действий – это самый важный метод обучения, который и позволяет достичь наилучшего результата в сжатые сроки. Обучение строевым приемам проводится в такой последовательности:
Для ознакомления с приемом командир:
В зависимости от сложности приема его разучивание может проводиться:
После ознакомления с приемом командир приступает к тренировке, добиваясь автоматизма его выполнения. При этом командир добивается, чтобы все приемы выполнялись правильно, быстро, красиво и четко. Занятия по строевой подготовке планируются одновременно со всеми взводами и проводится под руководством командира роты. Основные части занятияКаждое занятие состоит из трех частей:
Проводится разбор и объявляют оценки обучаемым, организуются соревнования, отмечаются лучшие и дается задание на самостоятельную подготовку. По наиболее важным темам проводятся показные занятия Командир подразделения проводит показные занятия с офицерами, прапорщиками и сержантами, на которых показывает организацию и методику проведения занятий. Показные занятия для достижения единых взглядов на организацию и методику обучения проводятся в масштабах батальона или полка по наиболее важным темам или отдельным вопросам. Показные занятия имеют разную направленность. Одни – исключительно методические и главное в них – показать, как командир может научить подчиненных. Офицеры осваивают лучшие методы и наглядно убеждаются, чего можно достигнуть за отведенное время. Другие показные занятия имеют цель продемонстрировать результаты обучения или показать, чего можно добиться в ходе занятия. Для такого занятия подразделение готовится заранее. Образцовый показ и объяснение позволяют обучаемым офицерам освоить последовательность работы руководителя и передовые методы подготовки личного состава. С сержантами и офицерами проводятся инструкторско-методические занятия по строевой подготовке. Руководителем занятия с сержантами является командир роты, с офицерами – командир батальона. На инструкторско-методическом занятии в отличие от показных офицеры, прапорщики и сержанты принимают участие в отработке строевых приемов как обучаемые, так и и выступают в роли руководителя. На инструкторско-методических занятиях проверяются знание офицерами положения Строевого устава и их умение практически выполнить те, строевые приемы, которым они будут обучать подчиненных. В это же время им показывается и методика обучения по данной теме. Поэтому инструкторско-методические занятия проводятся за три-пять дней до занятий с личным составом. Инструкторско-методические занятия проводятся в такой последовательности:
Перед началом занятий проводится инструктаж руководителей. Он начинается с проверки знаний методических указаний, программы боевой подготовки, устава, содержания темы и учебных вопросов, распределения времени. Инструктаж чаще всего применяют при подготовке к занятиям сержантов. Инструктаж имеет преимущества:
|
