Воспитательная работа с отдельными категориями военнослужащих

6. В работе с различными категориями личного состава основные усилия сосредотачиваются на формировании и развитии:

а) у офицеров (прапорщиков):

• чувства офицерского (воинского) долга, чести, гордости за профессию офицера и службу в Вооруженных Силах, мотивации к повышению профессионального мастерства и самосовершенствованию;
• личной ответственности за выполнение требований законодательства Российской Федерации и общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации, должностных и специальных обязанностей, боевую готовность, подготовку подчиненных воинских частей (подразделений) и умелое управление ими, обучение и воспитание военнослужащих, заботливое и уважительное отношение к ним;
• готовности выполнить приказ старшего начальника и ответственности за отданный приказ подчиненным;

б) у сержантов:

• личной ответственности за выполнение воинского долга, требований законодательства Российской Федерации и общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации, высокой дисциплинированности и личной примерности в выполнении должностных обязанностей, готовности к выполнению приказа;
• стремления к повышению профессионализма, компетентности, грамотной эксплуатации и сбережению вооружения и военной техники, обучению подчиненных и оказанию помощи сослуживцам;
• лидерских и организаторских способностей, методических навыков в обучении и воспитании подчиненных, сплочении воинских коллективов и слаживании подразделений, требовательности и уважительного отношения к подчиненным;

в) у солдат и матросов:

• высокой мотивации и осознанного отношения к службе в Вооруженных Силах, готовности к вооруженной защите Российской Федерации, верности Военной присяге, готовности выполнить приказ командира (начальника);
• необходимых морально-психологических и военно-профессиональных качеств, стремления к преодолению трудностей военной службы, добросовестному освоению военной специальности;
• высокой дисциплинированности и законопослушного поведения, уважительного отношения к сослуживцам, войскового товарищества;

г) у переменного состава военно-учебных заведений:

• государственно-патриотического сознания, верности России, конституционному долгу, гордости за принадлежность к Вооруженным Силам;
• стремления к овладению профессией офицера (военного специалиста) Вооруженных Сил и готовности к защите Отечества;
• дисциплинированности и исполнительности, чувства воинского долга, офицерской (воинской) чести и достоинства; мировоззренческой позиции военнослужащего Вооруженных Сил на основе лучших воинских традиций;
• профессионально важных качеств, необходимых офицерам и другим военным специалистам, навыков проведения работы с личным составом;
• трудолюбия, добросовестного отношения к службе и стремления в совершенстве овладеть избранной воинской специальностью;
• общей культуры и высоких морально-нравственных качеств;

д) у гражданского персонала Вооруженных Сил:

• ответственности за качественное выполнение должностных обязанностей, соблюдение законодательства Российской Федерации, трудовой дисциплины, норм служебной и профессиональной этики.

Работа с членами семей военнослужащих направляется на формирование у них уважительного отношения к Вооруженным Силам, стремления продолжать семейные традиции служения Отечеству.

Приказ Министра Обороны Российской Федерации от 12 октября 2016 года N 655

"Об организации работы с личным составом в Вооруженных Силах Российской Федерации "