ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЯ ПО УПРАВЛЕНИЮ ОГНЕМ НА МЕСТНОСТИ

Занятия по управлению огнем на местности целесообразно проводить на тактическом учебном поле, войсковом стрельбище или танковой директрисе, где можно использовать для создания обстановки ротный тактический комплект появляющихся мишеней и стационарное оборудование директрис. На отдельных занятиях, проводимых на директрисах, в заключение могут использоваться боевые патроны для практического решения огневых задач по поражению целей с реальной подготовкой исходных данных и корректированием огня.

В целом занятия на местности позволяют наиболее эффективно обучать элементам управления огнем и вырабатывать у обучаемых навыки в практических действиях по управлению огнем в роли командиров подразделений, совершенствуя их полевую выучку.

В подготовке руководителя, помимо решения обычных вопросов, важное место занимает работа на местности по созданию тактической и мишенной обстановки к предстоящему занятию.

Создаваемая тактическая обстановка должна соответствовать теме занятия и содержать необходимые сведения для работы командира по управлению огнем: общий характер действий противника и наших подразделений, их положение на местности, сигналы взаимодействия и целеуказания, позывные для работы на радиостанциях.

Создаваемая мишенная обстановка должна соответствовать организации и тактике действий армии вероятного противника с учетом местности и возможностей по показу целей на данном участке учебного центра. Показ мишенной обстановки на занятии по сигналам руководителя производят операторы учебного центра, поэтому с ними во время подготовки занятия проводится необходимая тренировка. Время показа мишеней должно соответствовать характеру действий обозначаемого противника.

Мишени следует располагать на местности с мерами маскировки и их показ сопровождать имитацией огня.

Занятия с одной и той же учебной группой желательно проводить на различных участках учебного центра.

После работы на местности руководитель окончательно оформляет план-конспект проведения занятия и, если требуется, задание для подготовки обучаемых к занятию.

Накануне или за несколько дней до занятия руководитель дает обучаемым указания о подготовке оружия, приборов наблюдения, средств связи и другого материального обеспечения; если предусмотрено, приказывает получить задание к занятию и в соответствии с ним выполнить необходимую работу; если письменное задание не вручается, указывает, какие вопросы и по каким источникам необходимо повторить.

В день занятия перед началом движения руководитель осматривает оружие и патроны, проверяет наличие предметов материального обеспечения и экипировку обучаемых.

Время на выдвижение к месту занятия и на возвращение в расположение следует использовать для отработки отдельных вопросов, связанных с содержанием темы; например: ведение наблюдения во время движения; глазомерное определение расстояний до местных предметов (точное расстояние до которых руководитель должен знать заранее); повторение боевых свойств вооружения; правила и приемы ведения огня по низколетящим самолетам противника; организацию и вооружение подразделений вероятного противника и т.п.

По прибытии к месту занятия руководитель проверяет готовность мишенной обстановки; если надо, уточняет с оператором порядок показа целей и сигналы их вызова

Построение и методика проведения занятий по управлению огнем на местности аналогичны рассмотренным примерам на ящике с песком. Основным методом обучения является групповое упражнение с решением задач (летучек) с последующими элементами действий в составе подразделений. При этом, как и на занятиях в классе, надо добиваться от обучаемых немедленных практических действий по данной обстановке – подачи команд и постановки огневых задач, после чего рассматривать обоснование их решений.

В ходе занятий необходимо совершенствовать полевую выучку обучаемых; умение быстро ориентироваться на местности с использованием карты и компаса, наносить на карту (схему) обстановку с голоса руководителя, выполнять приемы стрельбы, действовать при вооружении, приборах наблюдения и средствах связи с соблюдением мер маскировки и в ограниченное время. Следует также приучать обучаемых действовать в трудных погодных условиях и со значительными физическими нагрузками.